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最新动态

  • #直播间的日常#——《至少还有你》(week22)
    小伙伴们!直播课的日常准时驾到!姐妹花又来啦!本期即兴《至少还有你》,希望大家喜欢~
  • 大家要的《卡农》曲谱来啦!
  • 嗨,琴友们!有朋友反映咱们直播课的曲目过于简单,想尝试难度较高曲目。经过了大家的投票选择后,决定教大家《卡农》。我们会分为3至4节课为大家讲解,月底就是见证奇迹的时刻!
    活动时间:2017年11月13日——2017年12月4日
    作业上交地址:直播课APP——琴童高级——“挑战——《卡农》”
    最后还有神秘大奖等着你~是时候试试自己的水平了!
  • 嗨,琴友们!有朋友反映咱们直播课的曲目过于简单,想尝试难度较高曲目。经过了大家的投票选择后,决定教大家《卡农》。我们会分为3至4节课为大家讲解,月底就是见证奇迹的时刻!
    活动时间:2017年11月13日——2017年12月4日
    作业上交地址:直播课APP——琴童高级——“挑战——《卡农》”
    最后还有神秘大奖等着你~是时候试试自己的水平了!
  • 流行微课堂——《后来》# 古典也流行——《蜗牛》#

    嗨,琴友们。直播课又恢复成两节课啦!19:00——19:30、19:30——20:00.

    一、流行微课堂(19:00——19:30)
    影子老师将带大家学习《后来》钢琴弹唱,感受钢琴弹唱的魅力。

    二、古典也流行(19:30——20:00)
    当然,影子老师还将为大家讲解《蜗牛》。希望大家学的开心。
  • #影子老师带你学钢琴#
    大家好,我们经常在曲谱中看见rit的标记,这是渐慢的标志,在演奏时候我们的应该看清楚是从哪个音开始渐慢的,而不要马马虎虎随便渐慢。
    要明确是渐慢,而不是生硬的突慢。所谓渐慢,要自然,舒服的渐慢,要均匀,逐渐慢下来。一个良好的渐慢,应该是很顺畅,很平坦,很舒服的。短小的乐曲,可以考虑只在全曲结束时有一点点渐慢。
  • 直播课都较难,有基础的吗?
  • 流行微课堂——《告白气球》# 古典也流行——《北风吹》#

    嗨,琴友们。直播课又恢复成两节课啦!19:00——19:30、19:30——20:00.

    一、流行微课堂(19:00——19:30)
    Yuki老师将带大家学习《告白气球》钢琴弹唱,感受钢琴弹唱的魅力。

    二、古典也流行(19:30——20:00)
    当然,Yuki老师还将为大家讲解《北风吹》。希望大家学的开心。
  • *每日一点小知识* 第六十九天!

    2、【克拉莫60首钢琴练习曲】 
我没有弹过,难度在299与740之间。
  • #流行微课堂——《大约在冬季》#+# 人人能唱歌——《爱情转移》#

    嗨,琴友们。直播课又恢复成两节课啦!19:00——19:30、19:30——20:00.

    一、流行微课堂(19:00——19:30)
    今天马猴儿老师将带大家学习《大约在冬季》钢琴弹唱,感受钢琴弹唱的魅力。

    二、疯狂基本功(19:30——20:00)
    当然,马猴儿老师还将为大家讲解《爱情转移》钢琴弹唱。
  • #影子老师带你学钢琴#
    今天我们来说的是踏板的使用--左踏板
    也叫弱音踏板,柔音踏板。在立式钢琴上,左踏板踩下后,缩短了榔头与琴弦的距离,达到减弱音量,改变音色的目的。在三角钢琴上,左踏板踩下后,击弦机向一侧移动位置,使原来的三根弦变成两根弦或一根弦振动发音,达到减弱音量,改变音色的目的。
  • #影子老师教你学钢琴#
    今天我们继续说说踏板的使用--中踏板
    在立式钢琴上叫弱音踏板,它是以降下隔在榔头与琴弦之间的薄绒而达到改变音色,音量的作用。立式钢琴上的中踏板在正常的乐曲演奏中是不用的,他主要是在练习时起减弱音量而不影响别人的作用。
    中踏板只使踩下时所弹音的制音器打开,这和右踏板踩下后搜有的制音器打开是不同的。右踏板和中踏板同时使用时,可以使中踏板保留住一些音,而右踏板依然按照自己的规律执行自己的任务。
  • 流行微课堂——《江南》+# 疯狂基本功——拜厄49#

    嗨,琴友们。今儿开始直播课又恢复成两节课啦!19:00——19:30、19:30——20:00.

    一、流行微课堂(19:00——19:30)
    今天Yuki老师将带大家学习《江南》的钢琴弹唱,感受钢琴弹唱的魅力。

    二、疯狂基本功(19:30——20:00)
    当然,Yuki老师还将为大家讲解拜厄49课。让你不再为基本功而发愁。
  • *每日一点小知识* 第六十八天!
    今天我们来聊一聊,零基础如何学琴?
    三、中级阶段
    (一)练习曲
    1、【车尔尼钢琴快速练习曲(作品299)】 
特点:中级阶段的开始,标志性的作品。
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